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80、古代世界6

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庚元帝的寿辰是件大事,举全国之力极尽奢华之事。如?今庚元帝后宫是一后一贵妃四妃制度,下面才人贵人婕妤以及不记名的后宫女子若干,寿辰上?就是后宫女子争奇斗艳的时刻。

除了后宫,庚元帝膝下有十六个儿子五个公主,除了大皇子、太子、四皇子有姓名之?外其他的皇子皇女存在感都低到看不见的程度。

介时,两个邻国也会派遣使者过来祝贺。这件差事由太子接手,可以看出皇帝的态度如何,大皇子则负责现场安保等工作,其他皇子皇女们也要准备生辰贺礼,以求得皇帝注目。

太子最近连早课都不来上了,听说在准备其他两国使者的接待工作,大皇子也愈发忙碌起来。

宋卿时趴在桌上?,手里有一搭没一搭的把玩手里的毛笔,毛笔比现代社会的笔长也粗些?,不太好转动,桌上?铺设的黄色宣纸上一点墨迹都没有。

纵观上?书房,也只有他这么懒散。早上老师给他们布置了作业,就是抄书,后排的一群萝卜头笔都拿不稳,纸上的字就跟蚯蚓似的。前面的四皇子倒是端坐着,手臂与身体呈九十度垂直,纸上的字也写的好看。

大皇子和太子都不在,老师自然非常满意四皇子的态度和学习能力,手抚着白色的胡须,不停地微微颔首。

他当然也看到了宋卿时的散漫态度,本就皱纹横生的眉头更是紧锁。早就听闻玉妃收养了一个冷宫中的皇子,又有温润端方的四皇子做伴,好不容易出了冷宫,怎么会是这幅做派?

老师很看不起这种人,在他看来,宋卿时命好出了冷宫,又有良善的玉妃做母妃,还有四皇子这个标杆,不努力学习就是浪费了这么好的资源。

前面四皇子还??宋卿时的原??被太子罚跪,谁知道这个宋卿时竟然一点都不讲兄友弟恭,每天乐呵呵的,跟个没事人一样。

老师越想越气,越觉得宋卿时这种人不配在他的课堂上?授业,“十二殿下,您是否已经誊抄完成了?”

宋卿时依旧趴在桌子上?,头都没抬,“啊,没呢。”

“那您为何还不开始誊抄?”老师唇角的白胡子飞了起来,用无往而不利的拖堂威胁,“不誊抄完毕可就无法下课。”

手边的课本有一尺厚,上?面写满了密密麻麻的小字,早课誊抄已经有段时间了,所以大家今天都可以誊抄完毕,唯独宋卿时一字未动,所以这是专门针对他的话。

宋卿时撇嘴,故作骄傲的抬起头,脆生生的大声回答,“老师,母亲说了,自己开心最重要!”

白胡子老师怒道,“胡说!身为弟子,怎可无视知识,何况殿下身为皇室子弟,怎可不学四书五经,怎可不识肱骨之?事!”

宋卿时撅起嘴,“好嘛好嘛,老师别生气,我?抄就是了。”

“这还差不多。”老师气呼呼的甩袖,“要是再让老夫听到这到这番论调,那就别怪老夫小惩大诫!”

转头,宋卿时小声叫着四皇子,“四哥,你平日里对我最好了,所以……所以你把你抄的给我?吧。”

四皇子抄的手都快断了,本以为马上?就可以解放,谁知道又碰上宋卿时,可他偏偏是和无底线宠爱弟弟的人设,哪怕心里气的吐血也得面带微笑,宠溺的说,“好,四哥就依你这一回,以后四哥可再不依了。”

宋卿时笑嘻嘻的点头,“好好好,反正四哥对我?最好了。”

他明知道四皇子急着下课后去准备庚元帝寿辰贺礼,可就是要折腾一番。

这段时间,宋卿时的纨绔之?名可是响彻宫内外。现在谁不知道玉妃的淳善和四皇子的温润和善,被他们从冷宫中接出来的十二皇子不仅不知感恩还到处找麻烦,今天不是得罪了这个就是明天又得罪了那个,可怜玉妃和四皇子到处陪笑道歉又送礼。

别的都不行,闯祸第一名。

林雅婷最近也很少出现在宫中,宋卿时知道她是在为庚元帝寿辰的一鸣惊人做准备。事实?上?,剧情中的确有这么一段,而且是女主人生的巨大转折点。

在这场宴会上?,女主会遇到来自邻国的太子,这个太子就是男二号,为女主出生入死、甘做舔狗,最后四皇子登基女主成为皇后,男二怕女主地位不稳就把自己的国家送给女主当嫁妆。

两国合一,剩下的一国便不攻自破,四皇子成了历史上有名的贤帝,一统三国。

看到这段的时候,宋卿时甚至有些?怀疑这个太子的智商,为了一个女人把整个国家送给她做嫁妆,世?上?估计没有比这更舔的了。

而女主的一鸣惊人也非常简单,就是穿越者必备的《水调歌头》以及现代舞等。这里面最大的受益者就是四皇子,女主已经把所有路都给他铺平了。

国家治理要是这么轻易的话就不会出现历史上的诸多变迁了,宋卿时提起毛笔随便在纸上?写了两句,等到下课后第一个站起来交作业。

本来老师看到他动笔了还非常欣慰,谁知道拿起作业一看,这不是四皇子的笔迹吗?!

“你、你给老夫站住!”老师气的吹胡子瞪眼,“老夫让你自己誊抄,不是让你拿别人的东西来糊弄老夫!难道别人吃的东西你自己能品尝到其中滋味吗?”

“你你你,你气死老夫了,你给老夫站在一边,等会儿老夫再惩治你。”

这个时候,皇子们也已经陆陆续续的交了作业,宋卿时还在一边吊儿郎当的罚站。老师恨铁不成钢的瞪了一眼无底线宠爱宋卿时的四皇子,“四殿下,您先回去吧,剩下的不用再誊抄了,以后万不可以再如?此行事。”

四皇子鞠躬,“老师,十二弟赤子之?心,喜爱玩闹而已,他性格纯良……”

那边他还在滔滔不绝的讲宋卿时的好话,越是这样越凸显宋卿时的无用纨绔,看的老师是越发的生气,急冲冲的把人送走。

老师已经年过八旬,是庚元帝的太傅,学识渊博,一心想要通过教导好皇子们来改变如今的宿国乱象。庚元帝对这个太傅还是有所敬重的,所以他才能这么跟皇子们说话。

当皇子们都不堪大用的时候,他立刻把重点目光投放在了大皇子以及太子身上。太子是未来的一国之君,哪怕他认为太子性格实在不适合也尽心尽力的去教导,更何况他的家族也与太子有所关联。

皇子们誊抄的作业摆在案上?,老师故意不去看罚站的宋卿时,自顾自的开始批改作业。其他皇子的作业都已经批改完成,只剩下四皇子誊抄了一点的作业和宋卿时拿来冒充的作业。

老人没好气的瞪了宋卿时一眼,对他的纨绔又气又无可奈何,只好低头开始继续批改那本原属于四皇子的作业。

待改到末尾,他看到了上?面的涂鸦,字迹不同,肯定是宋卿时弄上?去的。匆匆一看,只觉得宋卿时的字体风骨霸道,一撇一捺都极具韵味,彰显着本人的狂傲不羁。

老师心下有所疑虑,毕竟他之?前看到的字体和这个字体大不相同。先前宋卿时的字体偏幼嫩,而如?今的竟蕴含天高志远之?势。他亲眼所见宋卿时动笔挥墨,难不成……

再仔细定睛一看,狂傲的字体写了几个词——“天下之?势,合久必分,分久必合”、“攘外必先安内”、“水能载舟亦能覆舟”。

“这、这……”老师默默研读几遍,脑中顿时茅塞顿开,一股浩瀚无边的磅礴气势扑面而来,“这竟是你所做?”

宋卿时褪去了表面的纨绔姿态,脊背挺的笔直,在不知不觉间,已经比老师高了一个头,他的双眸睿智而锋锐,就像一头夜晚中安静狩猎的猛虎。

“当然不是,前人所做。我?只是觉得很适合如?今的宿国罢了。”

“你能想到这些?就已经很不错了。”老师又急切的问道,“你可知是何人所做?老夫多年研习不得其法,如?今竟是看了两遍便茅塞顿开。”

“已故。”宋卿时吐出两个字,径直坐在老师的面前,“老师,我?知你心中抱负,可如今不是靠简单的教授两个皇子就能完成的。”

“皇子时期首要是争夺帝位,等坐上?了帝位、手中掌控了无上?的权利,他还会保持清醒的头脑吗?您真的相信现在的太子、大皇子、亦或是四皇子?”

“只要胸有抱负,如?何不能?”老师认为只要领导人好,就能彻底改变这个国家的沉疴。

“可是,庚元帝曾经如?同您的想法一般,优秀的度过了皇子时期。等他坐上?了皇位就把您扔到这里了,不是吗?”宋卿时毫不留情的嗤笑,曾经老师可为了庚元帝上?位出了非常大的力气,结果还不是卸磨杀驴,带领宿国逐渐走向灭亡。

老师脸色发白。

宋卿时又说,“我?不否认某些?人心中就是胸怀天下,可是宿国的皇子们不是。他们永远只想着如?何争夺帝位,如?何得到自己想要的一切。”

老师正视这个他曾经厌恶的十二皇子,“那你呢?你对我说这些?,不也是为了争夺帝位吗?”

没有人能够拒绝那至高无上?的诱/惑,权利能改变一切,包括人心。他曾经有多期待庚元帝的改变,现在就有多失望,庚元帝的孩子们也和他一脉相承。

只有面前的十二皇子,老师面对他的时候只有恐惧,他不像是一个十三岁的孩童,而更像是操控一切的邪神。

“你可以再赌一把。”宋卿时的声音很轻,带着让老师无法拒绝的诱/惑,“我?会让这个腐朽的国家成为过去、我?会带领它走向繁荣强盛、我?会竭尽所能开创一个前无古人的太平盛世?。”

“我?赌不起了。”不知道什么时候,老师开始用面对平辈的语气与姿态和宋卿时交谈,“我?老了。”

宋卿时并没有再讨论这个话题,而是问了他一句,“老师,你知道什么才算是太平盛世?吗?”

老师低头思?考。

宋卿时接着说,“百姓不愁粮食、边关不再受侵扰、海晏河清,路不拾遗。江山一统,世?界大同!”

他的声音是属于稚子的清脆却又在混杂了黑暗的低沉沙哑,他的语调抑扬顿挫,寥寥数语,掀起听众胸中的无限热忱。

老师心中汹涌澎湃,似乎顺着宋卿时的话看到了未来的一切欣欣向荣之景,那是他向往的、执着的、强盛的宿国。

作者有话要说:【备注】

1、“天下之势,分久必合,合久必分”出自元末明初罗贯中《三国演义》里的卷首语。

2、“攘外必先安内”:春秋时期,第一霸主齐桓公提出口号“尊王攘夷”,先“安内”以“尊王”,而后才能“攘外”。

3、水能载舟,亦能覆舟出自《荀子.哀公》

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