教室门大敞，阳光神不知鬼不觉地钻了进来，然后慵懒地匍匐在地上，在讲台旁投下大片橙黄光线，随着风吹树叶，光影摇晃。
就在这时，猛地从门外挤来一片黑色阴影，将光线拉扯，变了形状。
“不好意思李老师，我这里先打扰你几分钟。”雷老师单手撑着教室大门，他身材壮硕，逆着光站在教室门口，挡住了原本落在地上的光线。
他唤了一声坐在讲台上的英语老师，见她看过来，他抱歉地笑笑，然后指了指身后的少年，示意有新同学。
前排的同学察觉到动静，停下朗读好奇地看过来。
教室原本的朗读声渐弱，门口的少年氤氲在那片朦胧光线中。
“没关系，雷老师你随意。”李老师放下手里的教科书，然后大方地站起，退后一步，将讲台位置留出来。
获得李老师同意，雷老师也没急着进去，而是站在门口敲了敲靠门同学的课桌，示意大家先安静一下。
等到教室里静得差不多了，他这才侧身露出身后的人，扬声介绍：“同学们，这学期我们班来了一个新同学。苏循同学初来乍到，大家平时多多关照一下，体现出咱们班级的团结友爱。”
“苏循，你先上讲台给大家做个自我介绍吧。”一转头见少年一副无精打采的模样，雷老师伸手在背后拍了拍他的背，示意他精神点。
拍完还顺力将他往里推了一把，然后自己也跟着上前一步，踏进教室。
苏循被这一推，彻底跌进了众人视线。
他在心底叹口气，根本就不想做这劳什子的自我介绍，哪想门口的雷老师还朝他比了个鼓励的手势，双目期待地看着他，混像是要亲眼看他讲出一朵花来。
“苏循。”少年无奈，只得慢吞吞地走上讲台，面无表情地报出名字。
他目光越过人群，沉沉地落在后面某处，又不动声色地收回。
少年一副漫不经心的样子，表情慵懒，却又始终站得笔直，精神气不少。
他简单地吐出两个字，自我介绍就此结束。
尽管如此，底下的同学却出乎意料的，表现得无比亢奋。
雷老师本企盼他能多说两句，利于他和同学们快速相处，更利于班级和谐。哪想等了半天，都没等来他再开口。
“没了？”他试探地开口询问。
苏循转头看他，满脸不然呢的表情。
雷老师再次抹了抹脸上的汗珠，对此也是无奈。
这新同学好像不太热情。
“那就这样吧。”见苏循不欲多说，雷老师也不为难，他目光挪到下面的座位，开始思考让他坐哪。
却在寻找时突然看到后排趴在桌子上的女生。
上课睡觉？
这可是学校大忌，有段时间年纪主任还专门让老师抓上课睡觉的同学，他们班因此还成了年级模范班级。这才过去多久？同学们又不注意了。
他一时没想起那是谁，直到瞥到旁边的林树语。
雷班大惊。
那是…宋轻？
他的第二名？
…
风油精没起多大的作用，宋轻清醒了一小会儿又开始犯困，大脑被沉重的困意压着，始终不太清醒。
瞌睡成功战胜好奇心，她听见班上来了新同学也没被激起多大的兴趣。反而趁着大家都在看热闹，心安理得地叠着胳膊趴在桌上补觉。
林树语也表现得同样淡漠，只是简单地扫了一眼就摘下笔帽悄悄去写压在英语书下的练习册。
老师布置的这个课文他仅读了几遍就已经能背了。为了不浪费时间，他选择往练习册后面多做一课时的英语题目。
他低着头写题，因此没有注意到雷老师突然看过来的目光，笔尖沙沙的声音被教室里的窃窃私语声盖过。
迷迷糊糊中，宋轻感觉自己快睡着了，但又没完全睡着，脑子里还在同步播放着教室里的声音。
台上，少年嗓音极有辨识度，没有情绪时显得凉凉的，就像是掺入了冰凉的海水，从头顶浇下，让人心里一咯噔。
听见这道熟悉的声音，宋轻像是被海水灌到了脖子，突然一个激灵就坐了起来。
她起的太快，凳子摩擦地板发出了一道刺耳声音。
“嘶。”班上响起难耐的吸气声。
宋轻没顾上这个，她揉了揉惺忪的双眼，不可置信地朝讲台望去。
哪想首先撞见的是班主任刚好警示地看着她的视线，她心虚地移开目光，心想林树语怎么都没提醒她…
她快速朝同桌瞥去一眼，却刚好看到他收起笔的动作。
原来又在悄悄做题，难怪。
她将视线挪回讲台上。
“怎么了？”林树语压了压唇角，顺着她的目光看去，然后问：“你认识？”
宋轻头也没回，诚实地点点头。
都见了好几次了，应该算是认识吧？
得到肯定的回答，林树语这才又转头，仔细地打量了一番这位新来的同学。
却在下一秒和他撞上了视线。
台上的少年目光莫名不善。
两人之间隐隐有交锋的硝烟。
来自苏循单方面点燃的火苗，然后引燃周遭一片。
“咳咳。”
见宋轻不再趴着，雷老师也不再管她。想着她肯定是做题做到太晚了，下次一定要在私下里好好提醒她，学习的同时也不要忘了注意休息。
他轻咳了一声，然后默默地在教室扫了一圈，安排道：“苏循，你就坐…你个子高，就坐那里吧。”
“就这排最后一个。”雷老师伸手往这边一指。
刚好是林树语身后。
“愣着干什么？快回座位啊？等会儿大课间让你前桌帮忙带你去五楼领课本。”他说完提醒林树语，“林树语，听到了吗？”
“知道了老师。”
林树语也不知道这位新同学对自己莫名的敌意是从何而来，但他不是那种纠缠的性格，他应下老师的话后就避开了他的视线。
两人视线分离的太快，也没人注意。
“好了，不打扰大家上课了，李老师，您继续。”雷老师安排好一切就离开了，临走前还不忘叮嘱，“认真上课，别打瞌睡，困了的同学就自己起来站一会儿。”这句话虽是对着全班同学说的，目光却是直直地看向宋轻。
…
好不容易挨到下课。
课间，秉着尽职尽责的态度，还有苏循家长的托付，雷班让人将班长叫去办公室仔细叮嘱：“苏循同学父母都不在，你作为班长，平日里多关心照顾一下新同学，有事随时来和我说。”
“他孤身一人，性格难免孤僻些，不爱说话，你让同学们多带一带他，可千万别让人给我搞孤立那套。”
“别看他表面酷酷的，其实很好相处的，只是不善表达了些。”雷老师照着苏母的话说。
“另外他成绩不错，大家平时多交流，互相学习，共同进步。”
雷老师虽然人好，可也从未管过这么宽，由此来看，他对这位新来的同学实在是太过于照顾了些。
听着老师的叮嘱，再联想到同学间的传闻，班长靠着自我脑补，误会了老师的意思，以为他嘴里的不在是不在了。
他心想难怪同学们都说这位新同学在大热天还要在外面捡瓶子，原来他身世这么凄惨。
现在正是大家自尊心最强的时候，攀比心、虚荣心也频频作祟，而他罔顾这些，肯定是被生活逼得无奈。
那他究竟付出了多大的勇气啊，在旁人还在父母的怀里撒娇的时候，而他小小年纪，却撑起了生活的重担。
而且这位新同学属实是“自卑孤僻”了些，下课都只是一个人在座位趴着，埋着脑袋也不和人交流。
实在是太可怜了。
作者有话要说：