第16章 第 16 章

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将书篮项目外包给乙方后,诗怡总算过回了从前的悠闲时光。

她想要的滑板车已初具雏形,就是木轮还不够顺滑,达不到使用要求。

不用说,这又是需要请阿爹出手,才能点上去的科技树。

诗怡理直气壮:“别看它只是儿童滑板车用的轮子,但只要攻克这个原理难关,其他领域都能用到,这叫小轮带动大世界。”

不能只有她和兄弟姐妹给阿爹打工,该他出力的地方,也要积极参与劳动!

其实诗怡最想要的是自行车,但顾朗无情地戳破了她的幻想。

自行车肯定要用到橡胶轮胎,在海船跨越大洋寻找到橡胶树之前,这种东西是不用想的。

如果换成木轮,减震性能就太差了。给她做滑板车还凑合,毕竟还可以用脚刹车,自行车可不行。

诗怡还是不死心:“也许邺朝南部地区会有橡胶树呢?做轮胎只是它微不足道的功能,橡胶的运用非常广泛呢。”

架空世界,胆子大一点嘛!

顾朗:“我当然知道,可惜原作是一本宫斗小说,能设定这种细节的可能性很低。我有派人去找,但最好别抱太大希望。”

诗怡叹气,又戳了戳没用的系统,依然毫无反应。

切,还以为能十年造卫星,二十年发射核弹呢……

与其指望不靠谱的系统,还是多挖掘当下的人才吧。

诗怡和顾朗说:“阿爹有没有发现,四哥的心算能力特别强,可以让算学博士在授课时重点关注他。”

顾朗嗯了声,他在写清晖小学各个班级的课程表。

四书五经还是要接着学的,算学从兴趣课转为必修课,新课程“思想品德教育”已经在撰写教科书,著作郎也会成为授课教师,为学生们讲解历史。

除此之外,还会有刑部司令史、大理寺正来讲解邺朝法律条文。

诗怡最初以为“律学”就是学法律,没想到人家是教声律音乐的,那还是继续当兴趣课吧。

顾朗想找精通全国地形的官员来上地理课,结果人才没找到,倒是让他见识了这些官员是怎么样互相推诿,彼此权责有多混乱的。

不过,古代地图的绘制确实很困难。邺朝没有卫星,每一寸舆图都要靠人力去丈量,无论使用山川还是航线定位法,离中心越远,地图偏离程度就越高。

这年代想要熟知全国地形,就得真的“行万里路”,给皇子公主们上课,可没人敢滥竽充数。

顾朗只能放低要求,只需要能用地理书籍当课本,讲清楚不同地形的特点,能教“制图六体”就行了。

也不一定非得是官员,欢迎众位大臣踊跃推荐人才,本岗位教学内容轻松,待遇丰厚,有稳定编制,正式录取后还有内推奖励哦。

诗怡对照后发现:“语文,数学都有了,外语不是非得学,用来当选修课正合适;思想品德、历史和地理也有了,这是把小学当成初中上了啊。”

“那物理、化学和生物呢,都留到真正的清晖中学吗?”

顾朗:“物理还好,可以请墨家和司天台的人来简单讲讲,现阶段化学的代名词是炼丹术、炼金术,与其请方士来卖弄鬼神,还是等火药先发展起来,再借用燃素说的部分理论进行过渡。”

“至于生物……这个科学概念在邺朝太超前了,把它细分成农业、畜牧业等等吧,也是中学课程。”

为什么要留到中学呢?因为现在编不了那么多教科书,顾朗想安排手下,将知识系统地整理出来,也需要时间。

顾朗接着说:“清晖小学和清晖中学,都是通识课打基础阶段,这些细分领域的学科,不需要学得太深入。”

“目前的计划是先进行一年实验教学,根据学生接受程度来调整课本,明年就可以招收世家子弟入学,来扩大教学规模了。”

在顾朗的计划中,将这些世家真正转为己用,还需要两代时间。

既要打压、削弱他们的影响力,也要从下一代的教育入手,逐渐拉拢同化,而不是一味对立,导致王朝内耗。

诗怡悟到了:“所以……真正的【帝王培养教育课程】,会留在大学?”

顾朗颔首:“那也得看谁能考上。按目前的构想,中学的天班就会有方向划分,从天班毕业,就意味着具备胜任五品以上职官的能力了。”

随着他们的学习进度边教边调整呗,目前中学还没影呢,顾朗并不着急。

诗怡爬到顾朗腿上,眼巴巴地看着他。

“阿爹,那幼儿园呢?是不是每天都能快乐玩耍啊?”

顾朗微笑:“当然了,幼儿园会分为花花班和朵朵班,按启蒙进度分班。像你这种连《三字经》都不会背的小孩,可以去好好感受一下知识的熏陶呢。”

“要争气点啊,诗怡,要是被那些真小孩吊打,也太丢脸了吧。”

诗怡:……

她不服气地嚷嚷:“三字经才一千多个字,背起来很快的!你等着看我在幼儿园当神童吧!”

顾朗摸摸她的头,笑而不语。

嗯,等她在花花班崭露头角,就会跳级到朵朵班,之后就是上小学。

只是第一次分班考试限制六岁及以上孩子参加,他又没说过,清晖小学必须年满六岁才能读。

成为“实验班学生”,积极反馈教学感想这种事,怎么少得了诗怡呢?

他可没逼迫她,都是她一步步跳进来的哦。

诗怡在顾朗的桌案前吃着点心,总觉得哪里怪怪的,却又说不出来。

算了,想不出来就不想啦,烦心事都交给阿爹,他会解决的!

**

三月初一,清晖小学与清晖幼儿园正式开学。

此时冬雪消融,万物迎春,诗怡终于可以脱下厚重的斗篷和帽子,穿上崭新的春装,在宫道上蹦蹦跳跳了。

雨水为她提着书篮,惊蛰则跟在她身边,视线紧紧地黏在她身上,生怕她走路摔跤。

诗怡还挺无语的,宝宝一般15个月就能走稳路,要是到了三岁还出问题,那就该去医院检查一下,是不是小脑有问题啦。

她想自己提书篮,雨水也拦着,说会勒到她的手。

这就有点小瞧这个书篮了,它可是项目小组带领工匠研究了好几天才做出的1.0豪华版,提手处包裹着皮革,使用感很棒的。

书篮1.0分为豪华版和常规版,这还是诗怡提出的项目意见。如果想尽可能覆盖多种消费群体,就要区分用户需求,既要提供具有区分度的优质服务,也要考虑到价格敏感型人群在意的性价比。

——通俗来说,就是既满足有钱人装x的心理,也要让普通人买得起。

鱼与熊掌不可兼得,那就分两条产品线嘛!

诗怡书篮里的东西,就是豪华版的学习大礼包,里面的笔墨纸砚都是文具界的爱马仕,组合售价加起来只有单个产品总价的九八折,比起常规版的七折力度来看非常低,但它一经推出,就广受世家追捧。

原因无他,这部分人群并不在意价格,他们在乎的是“皇室同款”、“潮流风尚”,“高贵品味的象征”。

诗怡会使用这款书篮,不仅是想帮他们打广告,更重要的原因还在于,这是清晖的指定用品,就像她以前上学要穿校服,是学校的规定。

……行吧,诗怡真是服了,谁说古人古板守旧?

都不用她点拨,这群人就无师自通,学会了“校企合作”,他们以书篮项目组的名义,向学校提供一笔资金补助,就和荣恩阳那边谈妥,所有皇子公主都要使用他们的学习大礼包。

诗怡找他们当高端牙膏的免费推广大使,见牙膏卖得很好,顾书就领悟到了他们这金光闪闪的身份多么具有吸引力,如今兄弟姐妹们有一个算一个,都是书篮的代言人了。

在他们的项目组中,顾书总揽大局,四处跑关系扩宽销售渠道;顾琚提出了多处可改进的设计细节,顾琳负责资金预算与开支;

顾琴则打通了皇后那边的关系,办了很多场宴会,串联起大兴城女性人脉关系网,鼓励家中妇人们为丈夫、儿子、兄弟添置学习大礼包。

还得是大姐姐,她这一出手,书篮销量就猛地往上蹿,让作了许多诗、写了许多赋在读书人中间宣传的顾琮和顾璋都傻眼了。

顾琴在心里笑他们都是傻瓜,也不想想,书篮这种东西,是由那些世家子弟们亲自选购的吗?

他们都过惯了有人打点好一切的生活,从听说产品再到购买的转化率,当然比不上后宅妇人。

诗怡:“很好,我们要持续维护和这些消费者的关系,将来还能推出女性用书篮的特色产品。”

顾琴不解:“女子书篮,卖得出去么?我们是公主,才需要读书上课,她们又不用。”

“前朝的公主也是不读书的呀。”诗怡认真地说,“是从我们这一代开始的改变,这种改变会越来越多的!”

诗怡想起这段对话,心里还是有些感慨。

那时,大姐姐好像怔住了,也不知道她在想些什么。

快到幼儿园门口了,诗怡高兴地走进去,和已经在里面的八公主、九公主挥挥手。

凑在一起的三个小豆丁还不知道,她们会开启怎样的新时代。

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